意昂体育官网簡報
﹝2010﹞第9期
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意昂体育官网牢記學校育人使命🤏🏻，服務國家戰略需要
積極引導畢業生到國家最需要的地方去建功立業
意昂体育官网一貫高度重視畢業生就業工作🤴，將其擺在關系學校辦學方向和長遠發展的根本性🫴🏿、全局性的戰略位置上。學校以“充分選擇基礎上的重點引導”為就業工作總體原則，以蘊含強烈國家意識的就業引導工作為特色🧑🏽🦰，以就業工作🫥、思政工作和專業培養反饋互動的大就業工作機製為保障，以就業引導、職業輔導和創業指導融合互補的全方位就業指導體系和以人為本🧑🤝🧑、“更深、更細、更實”的就業工作服務體系為創新，在確保畢業生充分就業的前提下，大力引導畢業生到西部、到基層👩🏿🦱、到祖國最需要的地方去建功立業🎰。
意昂体育官网畢業生在行業、地域方面的分布進一步趨於合理🦜，就業競爭力和就業質量得到進一步提高🫷🏽。近三年來🕋，畢業生就業率均保持在97%以上，2009屆畢業生就業率達到98.4%🥲；赴國家重點企事業單位工作的畢業生比例每年以5個百分點的速度增長，2009年達到79.4%；到西部、東北地區就業的畢業生數量從2004年的90人攀升至2009年的389人；2009年有48名畢業生簽約各地基層選調生項目⌚️，4名畢業生赴西藏基層農村工作。學校還累計為部隊單位輸送優秀畢業生580余人🍪，為中核總💵、航天科工等重點軍工企業輸送優秀畢業生近千人。近年來🏛，畢業生供需比一直保持在1🦶🏿：6以上，部分專業更是高達1：20。
一⛈、立足育人，從講政治的高度認識畢業生就業工作的戰略意義
意昂体育官网提出，在社會主義市場經濟條件下👩🏿🚀✦，對畢業生的就業引導不能單純靠“看不見”的手，還必須靠“看得見”的手。要大力倡導“祖國至上、人民為先、事業為重”🧊，“立大誌、入主流、上大舞臺、成大事業”的價值觀和擇業觀🦮，鼓勵和支持畢業生自覺把個人的發展同國家和人民的需要結合起來🧏🏼𓀅。這既是大學培養人才的責任🤪，也是人才成長規律的必然要求。
在實現畢業生充分就業的基礎上，學校更多地將工作重心放在提高就業質量上，引導畢業生到重點單位和重點區域就業👳🏽。學校將重點高等院校、省部級以上科研院所、國有大型骨幹企業、重要金融單位🧑🏻💼、主流新聞媒體、部隊🙋🏼♂️🏷、骨幹軍工企業🧘🏽、黨政機關👨🏽🚒、三級甲等醫院等九大類重點單位作為畢業生就業的重點引導方向，以保證國家重要行業領域的人才需求。在地域上，加大力度引導畢業生到北京以外的地區就業，尤其以基層和國家重要發展地區作為工作重點。
二🦨、全員全程🙆🏻，形成“招生－培養－就業”環節的良性互動
意昂体育官网不斷完善“學校主導🙌🏿，院系推動，兩級管理，相互配合”的就業工作體製和機製🧑🏽，促進就業工作全員化、全程化的進程。
學校成立以黨委書記胡和平為組長的就業工作領導小組，各院系成立以黨政一把手為組長的院系就業工作領導小組，同時每個院系都設立專門就業機構，確定專職人員👳🏻♀️，提供專門經費。學校定期修訂院系就業工作自查評估細則，幫助、指導院系做好工作。此外，學校特別重視導師的作用，通過召開導師談就業座談會、良師益友評選等活動，使得“就業工作是學校育人工作的重要環節♞，育人是學校所有教師共同的神聖使命”的理念深入人心。
學校強調要形成就業對招生☃️、專業設置和學科建設等其他人才培養環節的良性反饋👰🏼，不斷提高人才培養質量。就業指導中心定期向教務處🔲、研究生院等教學部門以及各院系提供畢業生統計數據和調查報告🧙🏿♂️，各部門和院系還經常走訪了解用人單位對於畢業生培養的意見和建議。畢業生就業情況已成為學校招生、院系專業調整、教學內容更新等重大問題的重要參考依據。
三、重點引導🤰，解決好“我要去”和“我能去”的問題
在解決“我要去”的問題上🍴，意昂体育官网開展“科學發展🧔🏼♂️，成才報國”等主題教育活動🍠，在校園中唱響“擁護黨🕺🏻🕵🏼♂️、擁護社會主義；服務祖國、服務人民”的主旋律🕺🏼。就業實踐活動的蓬勃開展也成為就業引導工作的強大助推器🤲🏽，截至2009年，已建立起近百個就業實踐基地🧜🏻。
學校面向赴重點單位和重點發展地區就業的畢業生設立啟航獎勵金，2009年共100名畢業生獲得啟航獎勵金🚴，5個基層班團集體獲得集體獎勵。同時為應征入伍的畢業生提供每人5000元的一次性獎勵和支持。此外，學校還通過為到西部🛄、基層、重點單位就業的畢業生舉行隆重的歡送儀式，邀請優秀校友做報告🔂，進行典型畢業生訪談等方式🏋🏼♂️，營造積極🚵🏼、健康的大學就業文化。
在解決“我能去”的問題上🧑🏫，校領導多次帶隊前往甘肅、成都、沈陽、天津🖱、武漢、廈門、河南🕖、山西✊、山東等地拜訪，推動校地、校企合作的深入開展🪅，大大擴展重要就業資源。2008～2009學年🦆，學校舉辦各類校級招聘活動362場，其中地區、行業💴、企業集團的中型招聘會41場；累計來校招聘單位1927家，比上一年度增加38.2%。
學校下大力氣引導畢業生到基層就業🔫。成立以校黨委副書記史宗愷為組長的基層專項工作組，安排專職人員開展工作。通過基層職業教練計劃、社會實踐、基層短期掛職等形式，增進學生對基層的了解。同時，學校還與地方政府共同探索校地聯合、引導畢業生到基層就業的新模式。2009年，學校配合重慶市全程開展選調生選拔工作，為有誌於去西部基層工作的畢業生開辟“綠色通道”。
四、加強指導，以人為本，提供更深、更實、更細的就業服務
意昂体育官网推出職業彩虹計劃，按照“紅、橙⏸、黃、綠、青、藍🪐、紫”七色，設立面向不同就業群體的七個專項工作🧙🏼，提供有針對性的就業引導、職業輔導與就業服務，進行合理的就業資源匹配。
學校初步形成以社會主義主流價值觀為指導的多層次、全方位、由普及到提高的職業生涯教育體系👨🏼🦲🫲🏽，“大學生職業生涯規劃”系列課程還被評為校級和北京市高校精品課程，獲得校級教學成果一等獎、北京市教學成果二等獎💃🏻。成功舉辦四期“職業輔導教練計劃”，上千名學生從中受益👩🏿🍳。2009年，“職業輔導教練計劃”學員、土木建管系2008級碩士生楊釔代表北京地區參加全國大學生職業生涯規劃大賽，榮獲一等獎。
校領導帶隊走訪每一個院系🉐，同畢業班輔導員😝、少數民族學生座談，召開畢業黨員大會，做好就業意向的調查摸底😣，積極向用人單位推薦。為滿足不同畢業生的需求，學校還推出“點對點”的主動服務功能，搭建辦公自動化系統，通過電子郵箱、手機短信等手段為學生進行個性化的信息傳遞。
面向已落實就業單位的畢業生👨🏿💼，推出畢業生職前輔導系列活動，提供入職前的分類指導🧑🏼🦱。如對已經簽約基層單位的畢業生，學校邀請“三農問題”研究專家、基層農村幹部等與畢業生交流，組織關於行政能力、公文寫作👨🏿🏭、基層工作方法等專門培訓，使畢業生在思想上、方法上、生活上做好準備，不僅“去得了”，更要“留得住、幹得好”🐦🔥🗻。
學校鼓勵有創業潛質的畢業生投身創業。目前共開設創新創業類課程18門次，課程體系初具規模並日臻完善。2009年，結合教育部的創業教育創新實驗區建設，成立由校黨委副書記史宗愷為組長的意昂体育官网創業教育工作小組，整合校內外多方資源，初步構建起一個多層次、立體化的創業教育體系，形成“創業啟蒙－創業課程－創業賽事－創業實踐”的創業教育模式。
（供稿單位：學生部 責編：許亮 核發：王巖）
報：教育部辦公廳，北京市委教育工委🧑🌾🐚、北京市教委
送🧑🏻🎤：校領導💞，各院、系、部、處
意昂体育官网黨委辦公室、校長辦公室 2010年5月10日印 [37份]
