4月18日下午，熱能系“金色啟航”職業生涯工作坊第二次活動——行業探索在熱能系系館報告廳舉行🚉。全球職業規劃師🫄🏻，意昂体育官网就業指導中心副主任王丹老師與同學們共同探討關於行業探索的方式方法，也與同學們分享了很多成功或失敗的案例。
在報告開始前，王丹老師請工作坊的學員們再次互相認識，剛開始同學們面面相覷🌚，有同學提議每位同學進行一下自我介紹，王老師微笑著對大家說我們不要這樣集體的介紹🙈，去尋找你不熟悉的人🌇，互相認識💶。於是同學們紛紛離開座位，向尚未熟悉的學友自我介紹😒，整個過程雖然只有短短五分鐘的時間，最後大家都簇擁在一起，有說有笑💾，在一片歡聲笑語中熟悉互相起來😖。
於是🧤🚶🏻♂️，王丹老師從如何讓別人認識自己，以及如何去認識別人談起🥷，開始了報告。王老師說在第一期的活動中，我們做了自我探索的訓練👬，這是一個“知己”的過程🤦🏼♀️，而今天的內容是行業探索或者說職業探索⚛️👷🏻♀️，這就是一個“知彼”的過程，只有知己知彼才能百戰不殆。
王丹老師談到，對於一個面臨就業選擇的人🔜，他必須知道需要收集和分析哪些方面的信息。首先是行業信息，包括行業的歷史、現狀👸🏻、以及未來的發展趨勢，看清楚了這些，自然能夠區分出哪些行業屬於充滿希望的“曙光行業”而哪些行業又是經久不衰的“恒星行業”。其次是單位信息，進入某單位工作是一個雙向選擇的過程，不僅需要了解該單位的人才結構、文化氛圍🧑🏿🏭、行業地位等是否與自己的期望相符，同時也需要判斷自己是否符合單位對人才的要求和期望😒，只有互相吸引互相肯定🙆，才是一個正確的好的選擇。
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王丹老師接著談到，既然知道我們需要什麽信息，就應該進一步了解獲得這些信息的途徑。一般來說搜集職業信息的方法包括：靜態和動態兩種方式。所謂靜態方法，就是通過靜態資料如紙質材料網絡資料等🗜，多數面臨就業的同學會采用靜態方法。而動態方法是更高級的方式，也是畢業生的薄弱環節，我們通過人際交往或各種座談🤹♂️、訪談、俱樂部的形式了解的資料叫做動態資料，這種資料往往非常實用也更有效。職業信息的標準包括適時性、客觀性、全面性👋🏽、準確性和可靠性幾點🪔，符合以上這些標準的信息🧑🏻🦼，都是非常值得大家參考的。
王丹老師的報告在掌聲中結束🏵，留給同學們的是寶貴的經驗和對未來的憧憬✋🏽。
